Cuestionario
1. Define brevemente el
concepto y características del “Antiguo Régimen”.
2. ¿Qué
semejanzas o diferencias encuentras entre la economía
del Antiguo Régimen y la del mundo actual?
3. Explica en qué consistía el modelo demográfico
antiguo de las sociedades del A. Régimen. Qué
cambios sufrió durante el s. XVIII. Diferéncialo
con el modelo actual del mundo occidental desarrollado.
4. ¿Qué es una sociedad estamental? Diferénciala
de la actual de los países capitalistas.
5. Analiza el grado de homogeneidad de los grupos que
constituían la sociedad estamental del A. Régimen.
6. ¿Qué diferencias existen entre la monarquía
absoluta del A.R., las monarquías actuales y las
repúblicas? *(Piensa que no todas las monarquías o repúblicas en la actualidad gozan de las mismas características).
7. Explica el concepto de “Despotismo Ilustrado”.
Distingue esta forma de gobierno del de las monarquías
absolutas del siglo XVII.
8. Enumera los principales monarcas y estados que llevaron
a cabo en Europa políticas ilustradas.
9. ¿De qué instrumentos se valieron los
déspotas ilustrados para imponer su ideal político?
10. ¿Alteró la acción de los déspotas ilustrados los fundamentos de la sociedad estamental? Si fue así, en qué medida. Si no lo fue, a qué dio lugar.
11. Explica el concepto de “Ilustración”.
¿Por qué se denomina al siglo XVIII como
“el de las luces”?
12. ¿Qué era la Enciclopedia? Enumera sus
principales colaboradores. ¿Qué supuso para
el pensamiento del A. Régimen?
13. ¿A qué clases sociales pertenecían los ilustrados? ¿Qué postura adoptaron frente a las ideas religiosas?
14. ¿En qué consiste la “división
de poderes” teorizada por Montesquieu? ¿Tiene
algún significado en la actualidad? En
caso afirmativo acláralo con algún ejemplo.
15. ¿En qué se diferencia la idea que tiene
Rousseau de la “soberanía” de la que
tenían los teóricos de la monarquía
absoluta?
16. Explica cómo se organizaba el sector industrial en las economías del Antiguo Régimen. ¿Tiene correspondencia con la actualidad?
17. Subraya las ideas más importantes y comenta
el siguiente texto:
“El
orden eclesiástico no compone sino un solo cuerpo.
En cambio la sociedad está dividida en tres ordenes.
Aparte del ya citado, la ley reconoce otras dos condiciones:
el noble y el siervo, que no se rigen por la misma ley.
Los nobles son los guerreros, los protectores
de las iglesias. Defienden a todo el pueblo, a los grandes
lo mismo que a los pequeños y al mismo tiempo se
protegen a ellos mismos. La otra clase es la de los siervos.
Esta raza de desgraciados no posee nada sin sufrimiento.
Provisiones y vestidos son suministrados a todos por ellos,
pues los hombres libres no pueden valerse sin ellos. Así
pues, la ciudad de Dios, que es tenida como una, en realidad
es triple. Unos rezan, otros luchan y otros trabajan.
Los tres ordenes viven juntos y no sufrirían una
separación. Los servicios de cada uno de estos
ordenes permiten los trabajos de los otros dos. Y cada
uno a su vez presta apoyo a los demás. Mientras
esta ley ha estado en vigor el mundo ha estado en paz”.
Del monje Adalberón en su obra Carmen ad Robertum
regem francorum, año 998.
18. Describe y comenta la ilustración.
| 19. Explica los conceptos: |
- Openfield
- Bocage
- Propiedad comunal
- Diezmo
- Domestic system
- Monopolio comercial
- Privilegio
- Déspota
- Reformismo | Revolución
- Aristócrata
|
20. Distingue entre las teorías económicas
mercantilista y fisiócrata.
21. ¿Qué principios fundamentales de la
economía capitalista estableció Adam Smith
en la Riqueza de las naciones?
Consejos
para un correcto trabajo con el cuestionario:
-
Responde
a las cuestiones tú mismo/a. Nunca copies
de tus compañeros.
-
Consulta
y colabora, eso sí, con ellos.
-
Lee
atentamente las preguntas que se hacen. En el caso
de textos, varias veces.
-
Busca
su contexto dentro del tema al que pertenecen. Relaciónalas
con otros temas que hayas estudiado anteriormente.
-
Utiliza
el libro de texto para aproximarte al problema.
-
Utiliza
otros medios (enciclopedias, revistas, monografías,
Internet, etc.) para ampliar la información
obtenida.
-
No
seas parco en las explicaciones. Abunda en los pormenores.
-
Sé
organizado al exponer la información.
-
Intenta
resolver por tí mismo las cuestiones antes
de dirigirte a tu profesor.
-
Si
pese a todo no lo logras, demanda su ayuda. Estará
encantado de asistirte.
-
Utiliza
con frecuencia el diccionario de la lengua española.
Es esencial para esclarecer el significado y origen
de los términos.
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